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视觉传播设计与制作专业人才培养方案

发布时间:2011-03-01 17:34 字号:

  • 专业代码:650102
  • 招生对象
1.招生对象:面向全国普通高中毕业生进行招生
2.学    制:专科三年
3.学习形式:全日制

  • 专业培养目标
本专业培养能够适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,掌握专业基础知识、熟练操作和应用相关设计软件,具有较强的设计能力,能独立从事电脑绘图和艺术设计行业相关工作的高等工程技术应用型人才。
  • 毕业生就业岗位
毕业生主要面向广告、包装、印刷、新闻出版、室内设计、商业展示设计、网络多媒体及各种社会宣传、商业宣传等艺术设计行业与部门。
  • 职业岗位能力
1、具有坚实且全面的造型表现能力,熟悉多种的表现工具、材料、设备并掌握相应的表现技法,能够根据实践要求综合运用。
2掌握基础的平面软件操作技能,并能够熟练操作相关印前设备,熟悉相关工作流程和运作模式。
3、对本专业的发展态势具有一定的认识和分析能力,能够根据市场需求合理调整优化自身知识结构。
4、在平面设计行业、工艺美术设计和制造行业、室内设计与装修行业、其它与装潢艺术设计相关行业,具备多方位的专业适应能力和拓展提高能力。
5、具有较强的计算机运用和计算机辅助设计的能力,要求通过国家一级等级考试。
6、具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的能力,要求通过国家公共英语三级考试。
7、具有较好的语言表达、应用写作和社会交往能力。

  • 主干课程及实践教学设置
1.素描
本课程主要介绍通过黑白灰,点线面等基本视觉要素,表现物体的不同质感、光感、形体感的特点,启发、引导学生以再现物体到表现物体,学习多种风格的表现技法以及与专业设计相关的特殊表现技法。通过对该课程的学习,要求学生基本掌握形体的造型方法,培养学生的观察能力、造型能力和对形象的主观表现方法,掌握基础知识,提高审美能力。  2.色彩
本课程分为绘画基础色彩与设计色彩两部分。要求学生了解和掌握色彩和设计色彩的基本知识、基本理论和基本技能以及科学的观察、分析、理解和表达物像的能力。通过对设计色彩的学习,使学生掌握设计色彩的运用规律,主观能动地进行表现与设计,为以后的专业设计打下基础并适应本专业要求。
3.构成基础
本课由平面构成、色彩构成以及立体构成组成。
平面构是一门侧重于理性思辨能力培养,平面造型能力训练,学习创意表现方法的课程。它的辨证的美学思想将直接服务于以后的专业设计课程。通过对多种构成法则的学习使学生理解变化与统一、对比与调和、突破与变异等辨证美学思想,并培养平面造型能力,树立理性思辨意识,初步理解一些创意表现方法,尝试艺术创作。
色彩构成要求学生从物理、生理和社会美学的角度研究色彩关系和色彩的心理效应。通过色彩设计和训练,了解色彩构成的设计原理。将理性知识同设计经验相结合,并在绘制过程中掌握构成技法。
立体构成是要求学生对立体形态进行科学的解剖,重新组合,创造出新得形态。以此提高学生的形象思维能力、艺术思维能力和设计创造能力,为设计活动提供广泛的构思方案,使学生今后在空间艺术设计造型、包装结构设计方面打下一定的基础
4.中国美术史
本课程主要内容是研究中国画、雕塑、民间美术、中国传统建筑艺术的发生、发展的过程及其规律的科学。通过学习使学生大致了解中美术史发展的基本情况,达到开拓视野,拓宽知识面,提高美学修养的教学目的。要求学生了解中国美术史中以中国画为主线的美学发展脉搏。
5.外国美术史
本课程主要内容是研究国外绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术的发生、发展的过程及其规律的科学。通过学习使学生大致了解外美术史发展的基本情况,达到开拓视野,拓宽知识面,提高美学修养的教学目的。要求学生理解外国美术史中以欧洲美术的油画和雕塑为主线的美术发展规律。
5.设计概论
本课程主要是对有关设计的本质、特征、作用等进行专门研究、探索的学问。通过学习本课程,使学生了解设计的性质、定义、概念、研究范畴,以及中西方发展的历史概况。其目的是为了给学生提供一个进入专业前的理论修养平台,增强其对设计的抽象认识为其专业课上的实践奠定一定的基础。并能从设计专业的角度出发,正确处理设计思维的培养。
6.摄影基础
本课程的主要内容是摄影基础理论和实践技能,比如各种常用镜头、照相机的基本结构,胶卷的类型和成像特点。通过学习本课程要求学生基本掌握拍摄照片的技巧和黑白摄影暗访后期制作等。使学生树立良好的创作和拍摄的工作作风。
7. Photoshop
本课程主要学习内容是图像处理技能和平面设计专业知识。要求学生能够全面掌握软件的各种功能,能够熟练操作软件进行图像处理、电脑绘画、平面广告制作、书籍装帧制作、版面制作等。能够在理论和实践操作能力两方面为就业打下坚实基础。并能够熟练操作软件进行图形绘制、版面编排制作,能够使用软件进行标志设计、电脑绘画、书籍装帧制作、广告制作等专业设计工作。
8. Illustrator
本课程主要学习Illustrator的基础知识,重点掌握Illustrator中路径图形的制作与相关处理操作、图形填色及艺术效果处理、文字处理、图表与滤镜,了解文件输入、输出与打印的相关知识。学生经过本课程的学习后,要求能独立进行相应地广告设计、封面设计、商标设计等。进入社会后能迅速参与实际工作,并运用已有的软件知识,不断创作出更优秀的艺术作品。
9. Coreldraw
通过该课程的学习,使学生们了解并熟练掌握Coreldraw图形设计的应用和处理方法,能够熟练的绘制矢量图形,文字排版,工程出图等技巧,以及平面视觉特效的实现。学生经过本课程的学习后,要求能独立进行相应地广告设计、封面设计、商标设计等。进入社会后能迅速参与实际工作,并运用已有的软件知识,不断创作出更优秀的艺术作品。
 10. InDesign
本课程InDesign主要是对专业排版(如报纸、杂志以及出版社)而设计的专业排版软件,集成了多种排版工具的优点。通过本课的学习使学生熟练掌握并运用软件进行广告、书籍等专业设计。
11.图形创意
本课程的第一阶段旨在培养学生从新的角度观察、认识、理解熟悉的事物,并准确地运用图形创意的基本语言表现这些事物。第二阶段旨在培养学生从多元素、多维空间角度去认识熟悉的事物,用平面的形式在多维空间中进行表现。通过本课的学习来培养学生的创造性思维能力。
12.字体设计
本课程是研究字体特性、结构、编排、变化以及图形化、象征性设计的专门课程。字体设计是电脑艺术设计专业教学的必修课,为广告平面设计、包装设计等专业课程的重要基础内容,广泛应用于社会各个行业。通过本课教学使学生能够熟练掌握常用中、英文标准字,变体以及按设计属性进行不同风格字体造型,能进行多种文字的组合编排和创意设计,为今后专业设计打下基础。字体版式设计要求通过理论和实践练习,认识基本的画面编排和构图知识,能够根据不同的设计要求,合理编排,分配画面中的各种设计要素,能够达到合乎功能要求、布局合理,视觉效果新颖美观等设计要求。
11.标志设计
本课程的教学是实用物的设计也是图形艺术的设计,它与其他图形艺术表现手段有相同之处,也有自己的艺术规律。通过本课程的教学,使学生能了解标志设计的相关知识,熟练掌握标志设计的方法,并能够完成以标志为核心的视觉传达基本要素设计,为企业形象(CI)设计课程奠定基础。通过本课程的学习能培养学生设计构思能力,培养设计感觉,提高表现技巧,具备有创造性的设计能力。
12.版式设计
本课程是平面设计教学的一个重要组成部分。它是由基础课向专业课过渡的一门承上启下的课程,它是广告设计、装帧设计、包装设计等科目的前期预备课。学生对板式设计的驾驭能力的强弱,直接影响到他们平面设计水平的发挥。版式设计可以使视觉传达设计最大程度上发挥其传达信息的功能与作用。通过本课程的学习使学生为以后的专业课打好基础。
13.书籍设计
本课程所涉及的应用领域十分广泛,包括书籍设计、音像出版物设计、年报设计、名片设计、印刷知识等等。在本课的学习中将对这些设计内容进行具体而深入的练习,要求学生能够把以前的基础课中所学到的知识和技能加以综合应用,并了解和掌握书籍装帧的设计规范及印刷流程与材料应用。
14.包装设计
本课程是讲授包装设计的基本理论,通过实践性课题训练,使学生了解商品包装的基本设计原则,对包装设计容器造型形态、结构材料、设计形式等方面都有一定的认识和掌握。通过该课程的学习,提高学生的专业实际技能和系统掌握包装设计的基本运作程序。
15.CI设计
本课程是电脑设计专业中的重点理论课程,CI设计是一门有关企业整体形象设计的学科,涉及企业理念,企业行为与管理,视觉形象传达等多方面内容。CI设计课要求学生了解CIS设计的科学体系和操作规范,全面了解其基本概念和基础知识,重点掌握整体形象中的视觉形象设计部分,通过理论的学习和实用设计使学生能够在全面了解CIS设计体系的基础上重点完成视觉形象识别设计,掌握正确的设计观念和标准的设计规范。具备一名设计工作者的整体专业素质和能力。
16.广告设计
本课程是市场经济的必然产物,广告是一门科学也是一门艺术。它是社会学、美学、市场营销学等综合性边缘学科,是现代社会及其经济活动中重要组成部分。本课程的教学目的是培养从事广告设计与实施的专业实用性人才。要求学生具备广告设计的基本理论知识,能够以准确的设计观念和手段独立完成广告平面设计与绘制全过程,了解广告媒体的传播方式的制作与实施能力。
七、  实践教学环节
1.军事训练(2周)
通过军训,培养学生遵守学校规章制度、吃苦耐劳、团结协作、互帮互助的精神。
2.风景写生(2周)
本实践教学为校外风景写生,使学生能够发现并捕捉生活中的美,能够将素描、色彩等课程中学到的技能和实践相结合,使学生通过实践锻炼掌握表现现实生活的能力。学习内容以速写和水粉风景写生为主。
3.印刷工艺制作 (2周)
本实践教学包括视觉、触觉信息印刷复制的全部过程,即印前、印刷、印後加工和发送等。是一门集摄影,美术,工艺,化学,电子,电脑软体、硬体科技,再加环保的考量的复杂和考验超强的一门技术。通过统筹、摄影、文字处理和美术设计、编辑、分色、制版、印刷、印後成型加工按需求批量复制美术、文字、图像的技术。
4.艺术考察(2周)
本实践教学为校外艺术考察,考察内容包括:国内艺术设计行业较为发达的城市;在本专业具有领先地位艺术院校和本专业密切相关的文化遗产;专业性较强的大型展览及其它具有较强学术交流意义的活动。要求学生根据考察内容写出和本专业相关的考察报告。
5.顶岗实习(20周)
本实践教学是是各专业教学计划中最后一个重要的、综合性的教学环节 , 是其它各个教学环节的继续、深化、补充和检验 , 也是培养独立思考、科学工作方法和创造性的重要实践,是能否毕业的必要条件之一 , 应加强管理, 努力实现专业人才培养目标。
6.毕业设计(8周)
本实践教学是培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风,形成正确的世界观,掌握科学的方法论。.培养学生综合运用所学基础理论、专门知识、基本技能以发现、分析、解决与本专业相关的实际问题,以及从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。训练与提高学生查阅文献资料,运用各种工具书搜集、整理、分析与综合各类材料的能力;阅读、翻译本专业外文资料的能力;根据研究课题进行科学研究的能力。培养学生良好的协作精神,提高学生勇于探索的创新能力。

  • 学分要求或取证要求
1.学分要求
(待定)
2.取证要求
考证为考取职业资格证。本专业可在数字视频合成师、平面设计师、广告设计师、室内装饰设计师、装饰装潢工、动画设计师等资格证书中任取一证,层次争取为高级工。
三年学习期间,还应争取获得计算机等级证书和汽车驾驶员资格证书。
教学环程计划(见附表)

视觉传播设计与制作专业教学进度表
课程 课程名称 学分 学时数 开课学期

学时
讲课
学时
实验
学时
第一学年 第二学年 第三学年
17 17 17 17 18 20

修课
公选课 道德与法律   48 32 16 2          
体育与健康   112 112 0 2 2 2 2    
大学英语1   56 56 0 4          
大学英语2   56 56 0   4        
计算机基础   64 32 32 4          
毛邓理论   64 40 24   4        
形势与政策   64 64 0 1 1 1 1    
心理健康教育   32 32 0     2      
就业指导   32 32 0 1 1 1 1    
军事理论   16 16 0 1          
小计                    
专业基础课 素描   40 20 20 5*8          
色彩   40 20 20 5*8          
构成基础   40 20 20 5*8          
中国美术史   32 32   2          
外国美术史   32 32     2        
设计概论   32 32 0   2        
PhotoshopCS3(1)   48 24 24   4*12        
PhotoshopCS3(2)   80 40 40     4*20      
illustrator设计   48 24 24   4*12        
Coreldraw   40 20 20     2*20      
InDesign   56 28 28     4*14      
小计                    
专业课 图形创意   48 24 24   4*12        
字体设计   40 20 20     2*20      
标志设计   40 20 20     2*20      
版式设计   48 24 24       3*16    
书籍装帧设计   80 40 40       4*20    
包装设计   60 30 30       3*20    
CI设计   60 30 30     3*20      
广告设计   60 30 30       3*20    
小计                    
合计                    


限选 3dsmax   80 40 40       4*20    
摄影基础   16 8 8 2*8          
中国民间美术   32 32 0     2      
国画   48 24 24   4*12        
POP   32 16 16       2    
小计                    
任选 应用文写作                    
就业指导                    
职业生涯规划                    
                     
                     
                     
                     
                     
合计     120 88 24 25.6 25 25    
理论教学环节总计                    
    工艺制作   30 0 30     1周      
实训课 印刷工艺制作   60 0 60       2周    
军事训练   60 0 60 2周          
艺术考察   30 0 30     1周      
写生   60 0 60   2周        
毕业设计(论文)   150 0 150           5周
考证实训   300 0 300         10周  
顶岗实习   750 0 750         10周 15周
实践教学环节总计     0              
教学计划总计     1080              
说明:(1) 各学期均为20周,除理论教学与实训教学外前四学期均有复习考试1周。
      
 

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